(참고용)

학위청구논문 작성 매뉴얼법

부경대학교 일반대학원

학위청구논문 작성 매뉴얼법

Ⅰ. 작성 개요

1. 논문의 체제 : 최종 제출 논문의 체제는 다음과 같다.

가. 크기 : 4.6 배판(190mm×260mm)

나. 지질 : 백색 모조지(80g 이상)

다. 작성 및 인쇄 : 전자파일에서 단어검색이 가능한 문서작성 프로그램을 사용하여야 하며, 양면인쇄를 권장한다.

ex) 한컴2010이상, MS 워드 등

라. 논문표지 및 제본 : 회색 레자크지(석사) 또는 흑색 클로스 양장(박사)

2. 논문의 편제 : 학위청구논문은 다음 사항이 순서대로 갖추어져야 한다.

가. 겉표지 및 등표지〔별지 제1호 서식〕

나. 속표지〔별지 제2호 서식〕

※ 영문의 경우 반드시 국문 제목 병기

다. 인준서〔별지 제3호 서식〕

※ 국문 인준서는 도장날인, 영문 인준서는 서명 원칙(부득이한 경우 제외)

라. 목차〔별지 제4호 서식〕

마. 표목차 또는 그림목차

바. 논문요약〔별지 제5호 서식〕

사. 영문초록(ABSTRACT)〔별지 제6호 서식〕 : 2페이지 이내로 작성

◦ 논문을 국문으로 작성하였을 경우 초록은 영문으로, 논문을 외국어로 작성하였을 경우 초록은 국문으로 작성한다.

아. 본문(서론, 본론, 결론)

자. 참고문헌

차. 부록

카. 감사의 글(선택사항)

3. 논문의 편집 방법

가. 편집용지 및 완성본 규격

◦ 워드프로세서 작성 편집용지 여백[A4(기본): 210mm×297mm]

- 위 ‘52mm’, 아래 ‘35mm’, 왼․오른쪽 ‘38mm’, 머리말 ‘0mm’, 꼬리말 ‘15mm’

◦ 완성본 제본규격 : 4.6배판(190mm×260mm)

나. 페이지 부여

◦ 속표지 및 인준서는 페이지를 부여하지 않는다.

◦ 목차부터 초록 등은 연속하여 로마숫자의 소문자(ⅰ, ⅱ, ⅲ, ⅳ, …)로 페이지를 부여하고, 본문부터 아라비아 숫자 1페이지로 시작한다.

다. 글자모양

◦ 큰제목 : 15point (신명조)

◦ 중간제목 : 13point (신명조)

◦ 본문 : 11point (신명조)

◦ 본문의 표나 인용문 : 10point (신명조)

◦ 각주 : 10point, 신명조

◦ 표제목: 11point, 중고딕(표의 상단 왼쪽에 정렬)

◦ 그림제목: 11point, 중고딕(그림, 사진의 하단 중앙정렬)

(예시 1)

※ 글자모양(글자크기, 서체)은 가능한 예시에 따르되, 학위청구논문의 내용에 따라 적절하게 선택하여 사용할 수 있음

목차(가운데, 진하게, 글자크기 15)

Ⅰ. (한 줄 띄우기, 진하게, 글자크기13)

1. (한 줄 띄우기, 글자크기 12)

1) (글자크기 11)

(1) (글자크기 11)

(2) (글자크기 11)

4. 학위청구논문 본문 작성 방법

가. 학위청구논문은 학문분야별 권위있는 학회지의 기술 Style에 따라 작성하는 것을 원칙

○ 학문분야별 대표 서지기술 Style

분 야	Style
인문학	MLA
사회과학	APA
문학, 역사학, 예술 사회과학, 자연과학	Chicago ◦ 문학, 역사학, 예술: 인용 순서대로 각주, 미주를 삽입하는 방식 ◦ 사회과학, 자연과학: 본문 내 인용 표기 방식
공학	IEEE, ACS 등
화학	ACS

나. 학과(전공)와 논문지도교수의 지도에 따라 논문 전체를 일관성 있게 통일시켜야 한다.

5. 표기 및 준용

◦ 별지 서식에 규격 이외의 기재된 내용은 예시이므로 학위청구논문 작성 시 겉표지, 안표지, 제출서, 인준서, 목차, 본문 등의 표기는 한글 또는 漢字 중에서 선택하여 기술한다.

Ⅱ. 세부 작성법

1. 구성

(1) 서두

1) 표제지

2) 내표지

3) 목차

4) 표 목차

5) 그림 목차

6) 논문요약

7) 영문초록

(2) 본문

1) 서론

2) 방법

3) 결과

4) 논의

(3) 참고문헌

(4) 부록(필요한 경우에 한함)

2. 본문

일반적으로 논문은 서론, 본론 및 결론의 순으로 구성하나, 연구적으로나 분야에 따라 구성양식을 다르게 할 수 있다. 본론 부분은 본론이란 용어를 사용하지 않고 각 장의 개별적인 제목으로 표현한다. 분야별 논문구성은 다음과 같다.

․ 인문․사회계：목차, 서론, 본론, 결론, 참고문헌, 초록, 부록

․ 자연과학계：목차, 서론, 관계이론(이론적 배경), 실험방법, 결과 및 고찰, 결론, 참고문헌, 초록 또는 목차, 서론, 이론, 실험, 결과, 고찰, 결론, 참고문헌, 초록, 부록

3. 기타사항

(1) 마침표( . )

1) 모든 문장의 종결이 이루어지는 곳에 마침표를 찍는다.

2) 인용 저자가 있을 경우에 인용된 저자를 쓰고 마침표를 찍는다.

3) 괄호를 열어 부수적인 설명이 될 경우에는 괄호 안에 마침표를 찍지 않는다.

(2) 쉼표( , )

1) 동일한 의미를 가진 단어가 열거될 때, 쉼표를 사용한다.

2) 부수적인 설명이 이루어질 때 쉼표를 사용한다.

3) 두 개의 종속절이나 접속사에 의해 연결되는 것을 분리시키기 위해 사용한다.

4) 1,000이상의 숫자에서 세 자리 단위로 쉼표를 사용한다.

(3) 세미콜론( ; )

1) 접속사에 의해 연결되지 않는 두 개의 독립절을 분리시킬 때 사용한다.

2) 이미 쉼표를 가지고 있는 요소들을 분리하여 제시하여야 할 필요가 있을 때 사용한다.

(4) 콜론( : )

1) 비유를 나타낼 때

2) 참고문헌에서 출판장소와 지명을 분리할 때

3) 논문의 제목에서 부수적인 설명을 필요로 할 때

(5) 따옴표( “ ” )

1) 새로운 용어, 주의를 요하는 용어 또는 사투리와 같은 용어를 기술할 때 따옴표를 사용한다. 그러나, 첫 단어에서만 사용하고 다음 단어에서는 사용하지 않는다.

2) 직접인용문을 사용할 때

3) 참고문헌 내에서 따옴표를 사용하지 않는다.

(6) 줄임표( … )

직접 인용문에서 줄임표를 사용할 경우 세 개의 줄임표를 사용한다.

(7) 괄호(   )

1) 한 문장에서 부수적인 설명이 필요한 경우

2) 표나 도표를 문장의 마지막에서 참고로 제시할 필요가 있을 경우

3) 문장 내에서 참고문헌을 인용할 필요가 있을 경우

4) 참고문헌을 작성할 때 연도를 표시할 경우

5) 요약된 약어를 기술할 경우

6) 한 문장 내에서 식별 또는 강조할 필요가 있는 내용의 서술이 필요할 경우

7) 수학적 공식을 사용할 경우

(8) 영어의 대소문자와 소문자

1) 저자의 이름, 지명의 이름, 고유명사 등에는 대문자로 표기한다.

2) 일상적인 용어를 기술할 때나 본문에서 용어를 설명할 때 괄호를 열어서 소문자를 사용한다.

(9) 영어의 약어

이미 서술된 영어의 약어를 서술할 경우

(10) 통계 처리 결과

1) p 수치：p〈 .05 또는 p〈 .01 p〈 .001

2) t 수치：t = .34

3) 신뢰도：r = .78 또는 r2 = 89.00

4) F 수치：F(1, 751) = 7.12, p〈 .01

(F 처리를 한 결과에서 자유도가 1이고 도수가 751이며, F수치는 7.12를 나타내고, 그 결과를 확률로는 .01보다 작다는 의미이다)

(11) 인칭과 수

1) 일반적으로 3인칭을 사용하나, 가급적이면 1인칭을 쓰지 않는다. 특히 인칭 복수형인 “우리”를 쓰지 않을 것이며, 1인칭의 경우 “연구자”, “필자”, “본 연구”등과 같은 간접적인 표현이 좋다.

2) 숫자는 원칙적으로 아라비아 숫자를 사용하도록 한다. 그러나 10이하인 숫자의 경우는 하나, 둘, 셋, … 또는 일, 이, 삼 … 또는 첫째, 둘째. 셋째, … 등과 같은 표현이 허용된다.

(12) 외래어 및 인명

1) 논문에는 외래어의 표기가 불가피한 경우가 많으므로 일관성 있게 통일하여 사용한다. 특히 국어의 로마자 표기법은 문화관광부의 “국어의로마자표기법”(문화관광부, 2000)을 따른다.

2) 가급적 모든 술어는 역어로 사용하되, 반드시 괄호 안에 원어를 삽입한다. 이때 대문자를 사용하지 않는다. 단 원어를 쓴 다음에 약어로 다시 표기할 때는 원어를 쓰고 콜론( : )을 찍은 다음에 약어를 대문자로 기재한다.

3) 적절한 역어가 없거나 공통된 역어를 발견하기 어려운 학술용어는 원어를 그대로 표기한다.

4) 고유명사, 인명의 경우는 역어를 쓰지 않고 원어를 그대로 사용한다.

5) 논문의 본문에서 인명의 표기는 한국, 중국 명은 성명을 모두 기입하되, 일본명과 구미 명은 성씨만을 기입해도 좋다. 인명에는 존칭의 사용을 생략한다.

(13) 인용

이론을 뒷받침하기 위하여 중요한 사실에 대한 근거를 제시해야 할 필요가 있을 경우에는 관련분야 연구를 인용하는 것이 효과적이다. 그러나 인용의 지나친 남용은 오히려 논문의 가치를 저하시키는 결과를 초래하므로 인용할 자료는 인용할 가치가 충분히 있는 것이어야 하며, 아무리 사소한 부분이라 할지라도 그것이 남의 논문에서 인용된 것이면 인용의 근거를 양식에 맞추어 명확히 밝혀야 한다.

1) 직접인용

직접인용이란 관련논문의 내용을 맞춤법 하나 바꾸지 않고 원문 그대로 옮기는 것을 말한다. 일반적으로 규정이나 법조문 등과 같은 성격의 내용이나, 관련논문에서 특히 중점을 두거나 강조하고 싶을 때 직접인용을 하게 된다. 직접 인용하고자 하는 내용이 3행 이내일 경우에는 문장 속에 따옴표(“   ”)로 표시해도 되고, 또한 줄을 바꾸어 다른 문단으로 따옴표 없이 시작할 수도 있다. 이때 인용되는 부분의 앞뒤에 각각 한 줄씩 띄우고 글자크기는 본문 보다 1 포인트 작게 조절하여 본문의 내용과 직접인용 부분이 쉽게 식별될 수 있도록 한다. 이렇게 직접 인용되는 부분이 쉽게 함과 동시에 함께 페이지를 명확히 제시해야 한다.

그러나 직접 인용을 하고자 하는 문단의 길이가 길어지면 좌단 여백에서 세 글자 들여 쓴 문단을 신명조체로 본문 보다 1 포인트 작은 크기로 써주고, 문장의 끝에 인용한 페이지를 제시한다. 이럴 경우에는 따옴표를 사용하지 않는다.

2) 간접인용

간접인용은 인용하고자 하는 내용을 그대로 인용하지 않고 연구자의 말로 바꾸어 인용하는 것을 말한다. 어떤 방법에 의해서 인용되었던 간에 참고 된 문헌은 정해진 양식에 맞추어 그 출처를 반드시 제시해야 한다.

3) 재인용

인용은 1차적 지표(primary source)에서 하는 것이 원칙이나 부득이 1차적 자료를 참고할 수 없을 때는 남이 인용한 것을 다시 인용(再引用) 또는 2차인용(secondary source citation)을 하게 된다. 이런 경우 정해진 양식에 의해 재인용이라는 사실을 밝혀야 한다.

① 김영운(1990: 홍길동, 1998에서 재인용)은…

② …을 제시하였다(Hoving, 1979: 김경애, 1991에서 재인용).

③ …라는 주장이 제기되었다(Mishra, 1951: Triandis, 1989에서 재인용).

(14) 본문에서의 참고 및 인용

본문 중에 저자명과 간행연도, 페이지 등을 (   )로 묶어 표시하고, 논문 말미의 참고문헌에서 일괄 처리하여 찾아볼 수 있도록 하는 것이다. 그러나 각주나 후주는 현재 사용하지 않고, 내주의 사용을 선호하는 것이 세계적 경향이다. 내주는 문맥의 흐름에 따라 저자명과 출판년도, 페이지 등을 문장의 앞 또는 뒤에 삽입할 수 있다. 여러 저자를 나열할 경우에는 한국, 일본, 중국, 서양의 저자 순으로 한다. 또한 각각의 순서는 저자 이름에 기초하여 한글의 자, 모음 순과 영어의 알파벳순으로 작성한다. 출판년도에 기초하여 순서를 정하지 않는다. 또한 저자와 저자 사이를 구분할 경우에는 세미콜론을 사용한다.

1) 단독연구

․ 홍길동(1993)에 의하면…, 이들 연구(김길동, 1990 ; 홍길동, 1980)에 의하면…, …라는 견해도 있다(홍길동, 1985 ; Haggett, 1990 ; Schaefer, 1989)

2) 공동연구

․ 2인：홍길동, 김길동(1976)은…, Robinson과 Bamford(1980)는…,

․ 3명 이상：홍길동 등 (1987)은…, Robinson 등 (1980)은… 또는 …(홍길동 외,   1987), …(Robinson et al., 1987)

3) 동일한 저자가 같은 해에 발행한 여러 참고문헌들을 인용할 때는 발행연도 순으로 적는다.

․ 홍길동(1991a, 1991b)은… 또는 …(홍길동, 1991a, 1991b).

4) 문헌의 특정부분을 직접 인용할 때는 발행연도 뒤에 해당되는 페이지(쪽)를 적는다. 직접 인용한 부분의 페이지가 한 장일 경우에는 p. 350과 같이 쓰고, 두 장 이상일 경우에는 pp. 350-352와 같이 저자와 출판년도 다음에 기록한다.

․ 홍길동(1995, p. 250)은 “………” 또는 “………” (홍길동, 1995, pp. 350-420).

그러나 3행 이상일 경우에는 직접 인용한 페이지를 저자와 함께 출판년도 다음에 기술하는 방법 또는 문장의 마지막에 직접 인용한 페이지를 기술하는 방법이 있다. 다음과 같이 예를 제시한다.

․ 인지심리학의 본론을 기술하는데 있어서, Reynolds와 Flagg(1983)은 아래와 같이 역설하였다.  이것은 사람에 관해서 그리고 사람들이 무엇을 하는가에 관한 하나의 안내책자이다. 더 구체적으로 말하면, 지각하고, 변형시키고, 해석하고, 기억하고, 그리고 그것을 사용하는 것과 같은 정보가 있는 일을 하는 정상 성인들에 관한 것이다. 이러한 과정들은 연구자들에 의해 겨우 이해될 뿐이다. 왜냐하면 인지심리학 분야가 겨우 진행되고 있기 때문이다. (p. 4)

5) 신문의 기사를 인용할 경우

……… (부산일보, 2012, 5, 1).

(15) 표(表)와 그림(圖)

수집한 자료나 실험결과를 정리하여 표나 그림으로 만들어 제시하는 것이 보다 더 간명하고 효과적인 방법이 될 수 있다. 경우에 따라서는 사진으로 제시하면 더욱 정확하게 설명될 수 있다. 그러나 표와 그림은 반드시 문자만으로 의사전달이 불충분할 때 사용해야 하기 때문에 자료의 선정에 신중을 기하여야 하며 불필요한 자료의 반복을 삼가해야 한다.

1) 표의 작성요령

본문에서 표의 위치는 표에 대한 언급이 있는 직후가 가장 이상적이다. 표가 한 페이지미만인 경우 처리하기 쉬우나 그 이상일 경우, 즉 2페이지 이상에 걸칠 경우에는 양면이상에 표시할 수 있고, 또 큰 종이에 인쇄하여 사이에 접어 넣을 수도 있으나, 가능하면 축소하여 한 면에 표시하는 것이 가장 좋은 방법이다.

① 표 제목은 간단하지만 명확하고, 설명이 충분히 되도록 한다. 만일 제목에 약자가 나타난다면 괄호를 사용하여 설명한다. 만일 긴 설명이 필요하면, 표 아래에 주를 첨가한다. 표의 제목은 표의 위쪽 왼 편에 위치하도록 하며 중고딕체로 표기한다. 표 번호에 붙여서 마침표를 찍고, 한 칸 띄어 제목을 기술한다. 표 제목이 길어서 두 줄 이상을 차지하는 경우에 들여쓰기나 내어쓰기를 하지 않고 그대로 표기한다(예시 4 참조).

② 표 안의 표제 단어(heading)는 자료의 조직 방식을 나타내 주는 것이다. 그리고 그 열 내에 가장 폭을 넓게 차지하는 자료를 기준으로 표제 단어가 그보다 크지 않도록 한다. 보통 쓰이는 비전문적 약자는 설명 없이 쓸 수 있으나, 전문 용어, 집단 명 등은 주에 설명을 덧붙인다. 표의 각 열에는 반드시 표제 단어가 있어야 하며, 맨 왼쪽 열(stub column)에는 주요 독립변인이 제시되며, 하위 집단이 필요하다면 따로 열을 만드는 것보다는 들여쓰기를 하는 것이 좋다(예시 2). 표제 단어는 중고딕체로 본문 보다 1 포인트 작은 크기로 작성한다.

(예시 2)

	좋지 않은 예			권장하는 예
	학년	사전 교육 여부		집단
	중학생	받았음		중학생
		받지 않았음		사전 교육받았음
	고등학생	받았음		사전 교육받지 않았음
		받지 않았음		고등학생
				사전 교육받았음
				사전 교육받지 않았음

③ 표에는 세 가지 종류의 주(註)를 사용할 수 있다. 일반 주, 상세 주, 그리고 확률 주이다. 일반 주는 표와 관련된 전반적인 정보를 제공하고 설명한다. 그리고 약자나 기호에 대한 설명으로 끝난다. 보통은 “주”(중고딕/본문 크기) 라고 시작한다. 상세 주는 특정한 열이나 행을 가리키고 위 첨자로 표시한다. 확률주는 검증의 유의미도를 나타내며, 별표는 귀무가설이 기각되는 정도를 나타낸다. 이때 정해진 수의 별표가 의미하는 확률은 한 논문 내에서 표기방법이 일정하도록 한다(예외적인 경우에는 이를 분명히 밝힌다). 별표의 수가 적을수록 높은 확률을 가리키도록 한다(예, * p < .05, ** p < .01).

④ 표에 있는 둘 이상의 값들을 비교하고 차이의 유무를 보이고자 하는 경우에는 소문자 아래 첨자를 쓰도록 한다. 이상과 같은 주의 순서는 일반 주, 상세 주, 그리고 확률 주의 순서로 제시하며, 왼쪽 여백 없이 새로운 줄에 시작한다. 주는 반복 설명을 피하는 데 유용하며, 어떤 정보의 위치를 주로 만들며 표에 삽입시킬지를 결정하는 기준은 독자가 어떤 쪽을 더 잘 이해할 수 있을지에 달려있다. 따라서 확률 값이 다양하다면 별도의 열을 구성하여 삽입하는 것이 더 좋을 것이며, 단순히 반복되는 값들이라면 주에 삽입하는 것이 자연스러울 것이다(예시 3 참조). 주 달기에서 주의 줄 간격은 130을 권장한다.

2) 그림의 작성요령

그림의 제목과 설명은 그림 아래쪽에 위치하게 되는데, □글 문서편집기에서는 그 위치를 조정할 수 있다. 표의 제목이 위쪽에 위치하는 것과는 대조적이다.

Ⅲ. 참고문헌, 초록 및 부록

1. 참고문헌(reference)

서론, 본론, 결론 등에서 제시한 모든 참고문헌은 일괄 정리하여 논문의 말미에 있는 참고문헌에서 수록해야 한다. 연구 분야와 학회에 따라 다양한 방법으로 참고문헌을 표시하고 있으므로 해당학과에서 대표적인 학회의 논문 투고규정에 참고문헌 규칙을 따르면 된다.(예를 들어 화학공학과 이면 한국화학공학회) 학회가 복수일 경우 지도교수와 상의하여 정한다. 학회의 투고규정이 명확하지 않을 경우에는 아래의 일반적인 참고문헌 표기 규칙을 적용한다.

(1) 정기간행물이나 학술잡지에 실린 논문의 경우에는 논문의 첫 페이지부터 끝나는 페이지까지를 기입한다.(예; 150-165). 그러나 참고한 서적의 경우에는 페이지를 기록하지 않는다. 참고문헌의 내용이 길어서 두 줄 이상이 될 경우에는 두 줄부터 모든 내용을 들여쓰기 4를 한다.

(2) 외국에서 출판된 서명과 정기 간행물의 제목은 첫 글자만 대문자를 사용하고 나머지는 모두 소문자를 사용한다.

(3) 외국의 경우, 저자가 2인일 경우에는 &를 사용하게 되나, &앞에 ,(쉼표)를 찍는다. 본문에서는 저자가 두 명일 경우에는 &앞에 쉼표를 찍지 않는다.

(4) 본문에서 3인 이상일 경우에 첫 저자의 성(last name)만을 기재하고 다음에 et al.,을 사용하나, 참고문헌에서는 모든 저자의 성과 이름(첫 글자의 대문자)을 기재해야 한다.

(5) 단행본의 경우에 국내 서적은 서명을 굵게 표시하고, 외국의 서명은 이탤릭체를 사용한다. 밑줄을 긋지 않는다.

(6) 정기간행물의 경우에 서명은 일반 글씨체(신명조)를 사용하고, 정기간행물의 이름과 권은 이탤릭체를 사용한다. 그러나 정기간행물의 호와 페이지의 처음과 끝은 일반 글씨체로 쓴다.

(7) 참고문헌의 제시 순서는 표기 언어를 기준으로 한국어 출판물을 먼저 제시하고 다음에 외국 출판물을 제시한다. 외국 출판물의 경우에 동양 문헌, 다음에 서양 문헌의 순서로 제시한다. 동양 문헌의 제시 순서는 해당 국가명을 영어로 표기했을 때의 알파벳 순서를 따른다. 예를 들면 국내 문헌, 중국 문헌(China), 일본 문헌(Japan) 그리고 서양 문헌의 순서가 되는 것이다.

(8) 참고문헌의 작성 시 필요한 참고자료의 예는 다음과 같다.

1) 단행본：저자명(성을 앞에, 이름을 뒤에), 발행연도, 서명(국내판은 굵게, 외국판은 이탤릭체), 판수(초판은 표시하지 않음), 출판지：출판사.

① 홍길동 (1995). 한글 맞춤법. 부산：부경대출판사

② Cone, J. D., & Foster, S. L. (1993). Dissertations and theses form start to finish psychology and related fields. Washington, DC: American Psychological Association.

③ Semett, R. (1986). The fall of public nan, London : Routledge.

2) 학술지 논문：저자명(성을 앞에, 이름은 뒤에). 발행연도, 논문제목, 잡지명, 권호, 면수.

① 정기간행물 저자 1명

․ Bekerian, D. A. (1993). In search of the typical eyewitness. American Psychologist, 48, 574-576

② 정기간행물 저자 2명

․ Klimoski, R., & Palmer, S. (1993). The ADA and the hiring process in organizations. Consulting Psychology Journal：Practice and research, 45(2), 10-36.

③ 정기간행물 저자 3명~5명

․ Borman, W. C., Hanson, M. A., Oppler, S. H., Pulakos, E. D., & White, L.A. (1993). Role of early supervisory experience in supervisor performance. Journal of Applied Psychology, 78, 443-449

3) 번역서의 경우

① Yalom, I. V. (2005). 치료의 선물. (최운용, 천성문, 김창대, 최한나 역). 서울: 시그마프레스. (원전은 2002에 출판)

② Hofstede, G. (1995). 세계의 문화와 조직[Culture and organizations: Software of the mind]. (차재호와 나은영 역). 서울: 학지사. (원전은 1991년에 출판)

4) 익명의 연구나 저자가 없는 연구: 본문에서 인용한 연구 제목 두세 단어를 저자명과 같이 취급하여 그에 해당하는 가나다 순서(영문은 알파벳 순)에 제시하고 괄호 안에 익명(영문은 Anonymous)이라고 표기 한 후 쉼표(,)를 찍고 출판 연도를 적는다. 그리고 저자가 없는 경우도 연구의 제목을 저자명으로 취급하여 그 가나다 순(영문은 알파벳)에 해당하는 자리에 제시한다.

① 아동의 언어는 (익명, 1968). 초기발성. 33-42, 서울: 샘터.

② 청소년기의 반항 (익명, 1997). 청소년. 113-114, 서울: 청구사.

③ Senior Citizens (Anonymous, 1997), Human Development, 13, 268-276.  New York: Baseni Books.

5) 석사 혹은 박사학위 논문인 경우

① 홍길동 (2010). 초등학생용 공격성 척도 개발 및 타당화. 부경대학교 박사학위논문.

② Kim, J. H. (1993). Joint Decision of Housting Demand and Home Purchase Timing with Imperfect Capital Market. Unpublished Doctoral Dissertation. University of Chicago. USA.

③ Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analyses of bulimia：Normal weight and obese. Unpublished Doctoral Dissertation, University of Missouri, Columbia. USA.

④ Almeida, D. M. (1990). Fathers' participation in family work：Consequences for fathers' stress and father-child relation. Unpublished master's thesis, University of Victoria, Victoria, British Columbia, Canada.

⑤ Pendar, J. E. (1982). Undergraduate psychology majors：Factors influencing decisions about college, curriculum and career. Dissertation Abstracts International, 42, 4370A-4371A. (University  Microfilms Mo. 82-06, 181)

⑥ Foster-Havercamp, M. E.(1982). An analysis of the relationship between preservice teacher training and directed teaching performance (Doctoral Dissertation, University of Chicago, 1981). Dissertation Abstracts International, 42, 4409A.

6) 정기적 혹은 비정기적으로 개최되는 학술 발표회에서 발표된 논문의 경우, 저자명 바로 뒤에 발표된 연도를 괄호로 묶어 제시하고 마침표를 찍는다. 이어서 연구의 제목을 적고 마침표를 한 후 중고딕체(영문은 이탤릭체)로 게재된 간행물명, 면수, 발표 일자 및 장소를 예시처럼 적는다.

① 최상진 (1999). 문화심리학: 그 당위성, 이론적 배경, 과제 및 전망. 한국심리학회 하계심포지움 “문화와 심리학”, 1-20, 8월 20일. 서울: 연세대학교 제 2 인문관.

② 정진경 (1999). 남북한간 심리적 화합의 준비작업: 문화이해. 한국심리학회 연차학술대회 발표초록집, 222-224, 8월 20-21일. 서울: 연세대학교 제 2 인문관.

③ Orleans, L. A. (1977). China's Birth rate, death rate, and population growth. A Report Prepared for the Committee on International Relation, U. S. House of Representative. 95th Conference, 1st Session, Washington, DC.

7) 비정기 간행물에 공개적으로 발표된 미간행 발표 자료나 연구일 경우

① 김희복 (1995). 평생교육의 새로운 관점. 부경대학교 인문학 콜로키움, 9월 5일. 부산: 부경대학교 인문과학연구소.

② 주용국 (1999). 한국인재개발학회 편집위원회 결산보고. 한국인재개발학회 연차총회, 10월 2일. 서울: 연세대학교 알렌관.

③ Lichstein,K.L., Hohnson,R.S., Womack,T.D., Dean,J.E.,& Childers, C. K. (1990, June). Relaxation therapy for polypharmacy use in elderly insomniacs and noninsomniacs. In T. L. Rosenthal (Chair), Reducing medication in geriatric populations. Symposium conducted at the meeting of the          First International Congress of Behavioral Medicine, Uppsala, Sweden.

8) 마이크로 필름에서 참고한 문헌

① Gottfredson, L. S. (1980). How valid are occupational reinforcer pattern scores? (Report No.CSOS-R 292). Baltimore, MD : Johns Hopkins University, Center for Social Organization of Schools. (ERIC Document Reproduction Service No. ED 182 465)

9) 편집서나 저서에 포함된 단일 논문의 인용: 단행본으로 발간된 서적에 포함된 문헌을 인용했을 경우에는 인용한 장(章)의 저자명 다음에 출판 연도를 괄호 안에 적고 마침표를 하고서 장의 제목을 적는다. 그리고 전체 책을 엮은 편집자의 성명을 적고 한 칸 띄고 괄호 안에 편집일 경우 ‘편’, 저서일 경우 ‘저’(영어는 편집자명 앞에 "In"을 넣어 시작하여 적고 괄호 안에 Ed. /편집자가 복수일   경우 Eds.)라고 표시한 후 책의 제목을 중고딕체(영어는 이탤릭체)로 적는다. 그리고 저서명에 이어서 괄호 안에 해당쪽수를 pp.로 표시하여 적어 넣는다(예 1). 단 영문서적의 경우에는 편집자명 앞에 “In"을 삽입한다. 괄호로 묶은 쪽수 다음에는 마침표를 찍고 출판장소와 출판사명을 적고 마침표를 한다(예 2).

① 안신호 (1997). 직장인이 추구하는 삶의 의미. 김명언과 박영석 (편). 한국 기업문화의 이해 (pp. 388-440). 서울: 오름.

② Yalom, I.V. (1994). Momma and the meaning of life.  In B.Yalom  (Ed.), Yalom readers (pp. 155-200). NJ: Prentice-Hall.

10) 출판 중에 있는 도서

① 박훈하 (인쇄중). 국어교육의 이론과 실제. 부산 : 도서출판사 부경.

② Cohen, J. (in press). Statistical power analysis for behavioral science. New York : Academic press.

11) 여러 간행물을 여러 저자의 이름으로 출판 중에 있는 서적

① Woodward, J. T. (in press). Children's learning systems. In J. T. Woodward, A. Pimm, S. S. Keenan, M. N. Blum, H. A. Hamner, & P. Sellzer (Eds.), Research in cognitive development : Vol. 1. Logical cognition in children. New York : Springer

2. 초록(Abstract)

(1) 한글 또는 한글․한문 논문에는 외국어(주로 영어)초록을 , 외국어 논문에는 한글 또는 한글․한문 초록을 논문 말미에 첨부한다.

(2) 초록은 참고문헌 다음 페이지에 따로 마련한다.

(3) 초록의 제목은 외국어의 경우 관사, 전치사 및 접속사를 제외한 모든 단어 첫 자만 대문자로 표시한다. 단 부제를 같이 서술할 경우에는 본제의 끝에 띄우기 없이 세미콜론을 찍고 한 칸 띄운 다음에 첫 단어의 첫 글자만 대문자를 사용하고 나머지는 모두 소문자로 일괄 처리한다.

(4) 초록의 내용은 간결해야 하며, 연구목적, 연구방법, 결과의 핵심적인 부분과 제언 등을 포함한다.

(5) 영문초록을 작성할 때 특히 유의할 점을 지적하면 다음과 같다.

1) 수동태로 표현하기보다는 능동태로 표현하는 것이 좋다.

(○) Dunsing (1990) conducted the survey …

(×) The survey was conducted by Dunsing (1990) …

2) 초록은 논문을 완성하고 난 뒤에 쓰는 것이기 때문에 과거형으로 표현되어야 한다.

(○) Dunsing discussed the same question…

(×) Dunsing discusses the same question…

3) 초록에 포함될 내용 중에 과거의 행동이나 상태가 일정한 시기에 발생한 것이 아니고 과거에 발생하여 현재까지 계속되고 있는 것일 때는 현재분사형을 사용한다.

(○) Since that time researchers have used the same method…

3. 부록(Appendix)

본문에서 취급하기가 너무 번잡한 자료나 보충적인 성격을 띠는 자료를 수록한다. 경우에 따라서는 표나 그림을 부록에 따로 모아서 본문을 간결하게 만드는 경우도 있다. 부록에 수록되는 사항이 많은 경우는 부록 Ⅰ, Ⅱ … 등으로 구분하기도 한다.

기타 언급되지 않은 사항은 각 학문계열 양식에 준한다.

참 고 문 헌

․ 문화관광부 (2000). 국어의 로마자 표기법. 문화관광부 고시 제2000-8호. http://hangeul.or.kr/index.htm.

․ 미승우(1988). 새 맞춤법과 교정의 실제. 서울: 어문각.

․ 이오덕(1989). 우리글 바로쓰기. 서울: 한길사.

․ 권석만, 남중호, 박영석, 박창호, 최윤미, 한규석 (2001). 학술논문 작성 및 출판매뉴얼. 서울: 시그마프레스.

․ American Psychological Association. (1994). Publication manual of the American Psychological Association (4th ed.). Washington, DC: American Psychological Association.

학위 청구논문 작성 및 심사관련 서식

<별지 제 1-1호 국문 겉표지 서식> ↑ │ │ │ │ ↓	4 cm
이 학 박 사 학 위 논 문 ..........(14pt)
↑ │ ↓	1.5 cm
뒤집어 놓은 ○○○○○○○ ........(22pt) 피라미드형 → ○○○○○○ 2022년 2월 ..........(12pt)
↑ ↓	1 cm
부 경 대 학 교 대 학 원 ..........(14pt)
↑ ↓	1 cm
○ ○ 학과 ..........(14pt)
↑ ↓	1 cm
김 ○ ○ ..........(14pt)
↑ │ │ │ │ ↓	4 cm

표지의 글 :	박사학위 논문은 금박글씨

석사학위 논문은 흑색글씨

에는 해당 학위를 기재한다.

<별지 제1-2호 영문 겉표지 서식> ↑ │ │ │ │ │ ↓	4 cm
Thesis for the Degree of Master of Engineering ..........(14pt) or Doctor of Philosophy
↑ │ │ ↓	1.5 cm
Characterization of Aqueous Trace Metal Species ..........(22pt) by Chul Soo Kim .........(14pt) Department of Ocean Engineering .........(14pt) The Graduate School ..........(14pt) Pukyong National University .........(14pt) February, 2022 .........(12pt)
↑ │ │ │ │ │ ↓	4 cm

<별지 제1-3호 등표지 서식>	↑ │ ↓	2 cm			↑ │ ↓	2 cm
(14pt).......... (국문예시)	논 문 제 목 2 0 년 2 월 제 출 자 성 명				Title		(영문예시) ..........(12pt)
					Month Year
					Name
	↑ │ ↓	2 cm			↑ │ ↓	2 cm

<별지 제2-1호 국문 내속표지 서식> 속 표 지 ↑ │ │ │ │ │ ↓	4 cm
이 학 박 사 학 위 논 문 .........(14pt)
↑ │ ↓	1.5 cm
○○○○○○○○○○○○ .........(22pt) ○○○○○○○○○ ← 논문제목
↑ │ ↓	1.5 cm
지도교수 ○ ○ ○ ..........(14pt) (공동지도교수 ○ ○ ○)
↑ │ │ ↓	2 cm
이 논문을 ○ ○ 학위논문으로 제출함. .........(14pt) 20 년 월
↑ ↓	1 cm
부 경 대 학 교 대 학 원 ..........(14pt)
↑ ↓	1 cm
○ ○ 학과 ..........(14pt)
↑ ↓	1 cm
김 ○ ○ ..........(14pt)
↑ │ │ │ │ │ │ │ ↓	4 cm

주의 : ___에는 해당 학위를 기재한다.

<별지 제2-2호 영문 내속표지 서식> ↑ │ │ │ │ │ │ │ ↓	4 cm
Characterization of Aqueous Trace Metal Species (국문제목) ..........(22pt)
↑ │ ↓	1.5 cm
Advisor: Prof. Gil Dong Hong ..........(12pt)
↑ │ ↓	1.5 cm
by Chul Soo Kim ..........(14pt)
↑ │ │ │ │ │ │ │ ↓	4 cm
A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements ..(12pt) for the degree of Master of Engineering or Doctor of Philosophy in Department of Ocean Engineering, The Graduate School, ........(12pt) Pukyong National University February 2022 ..........(12pt)
↑ │ │ │ │ │ │ │ ↓	4 cm

<별지 제33-1호 국문 인준서 서식(1)> 인 준 서 ↑ │ │ │ │ │ │ ↓	4 cm
김철수○○○의 이학박사 학위논문을 인준함.(22pt)
↑ │ ↓	1.5 cm
2020 년 월 일 .........(12pt)
위 원 장 이학박사 김 ○ ○ (인) ......(16pt) 위 원 이학박사 박 ○ ○ (인) 위 원 이학박사 이 ○ ○ (인) 위 원 이학박사 조 ○ ○ (인) 위 원 이학박사 김 ○ ○ (인)
↑ │ │ │ │ │ │ │ ↓	5 cm

1. 석사학위의 심사위원은 3명, 박사학위의 심사위원은 5명으로 각 심사위원의 학위명 및 성명을 기재한다.

2.   년  월  일은 당해학기 학위수여일을 기재한다.

3. ___에는 해당 학위를 기재한다.

<별지 제33-2호 영문 인준서 서식(2)> ↑ │ │ │ │ │ │ │ ↓	4 cm
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ........(14pt) ○○○○○○○○○○
↑ │ │ │ │ │ │ ↓	3 cm
A dissertation by Chul Soo Kim
↑ │ ↓	1.5 cm
Approved by: ─────────────── ........(10pt) (Chairman) ─────────────── ─────────────── (Member) (Member) ─────────────── ─────────────── (Member) (Member) February 25, 2022 .........(12pt)
↑ │ │ │ │ │ │ ↓	4 cm

1. 심사위원의 성명을 영문으로 선 아래에 기재하고, 선 위에는 서명을 받는다.

2. 날짜에는 당해학기 학위수여일을 기재한다.

<별지 제4호 목차 서식>

	목 차
표목차 그림목차 논문요약 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 2. 연구의 내용 및 범위 Ⅱ. 이론적 배경 1. 2. Ⅲ. 연구 방법 1. 2. Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논의(고찰) 참고문헌 영문초록 부록 (감사의 말씀)

<참고>

목차는 해당 학문 분야의 전통과 관행에 따라 적절히 표기할 수 있음.

<별지 제55호 논문요약 서식(1)> ↑ │ │ ↓	3 cm
○○○○○○○○○○○○○○○○○ .........(10pt) ○○○○○○○○○← 논문제목
↑ ↓	1 cm
김 ○ ○ ...........(10pt)
↑ ↓	1 cm
부 경 대 학 교 대 학 원 ○ ○ 학과 ...........(10pt)
↑ ↓	1 cm
요 약 ..........(10pt) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- ------------------ ..........(8pt 고딕)

<별지 제6호 영문초록 서식> ↑ │ ↓	3 cm
Sharks: a Potential Source of Antiangiogenic Factors and Tumor Treatments ... ..........(10pt)
↑ ↓	1 cm
Chul Soo Kim
↑ ↓	1 cm
Department of Microbiology, The Graduate School, Pukyong National University ..........(10pt)
↑ ↓	1 cm
Abstract .........(12pt) Since angiogenesis is a key feature of tumor growth, inhibiting this process is one way to treat cancer. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ..........(10pt)